Kunsti

Palju õnne, Kohal-olijad! Harjumaa teatrifestivali parimad ja au esindada Harjumaad riigifestivalil!

11. märtsil Viimsi Koolis toimunud Harjumaa Kooliteatrite Festivalil 

võitis meie kooli Kohal-olijate vanem rühm etendusega "Ingelheim" 

Grand Prix 

ning esindab Harjumaad 21.-22.aprillil Jõhvis toimuval 

keskastme "Kooliteater 2017" riigifestivalil.

Lisaks Grand Prix'le saadi eripreemia sundimatu huumori eest ning 

Uku-Kristjan Sass sai näitlejapreemia.

Palju õnne, Kohal-olijad ning õpetaja Terje Varul!!!

Aitäh, teile!!!

PS! Parim meesnäitleja gümnaasiumiastmes oli meie kooli vilistlane Siim Maran. Õnnitleme!

6.videolugude konkurss tuleb!

2017. aasta on pühendatud lastele ja noortele. 

Sellega on seotud ka tänavune videolugude konkursi teema:

Hea on olla laps!

Ootame osalema kõiki loomingulisi kollektiive! 
Võta kokku sõbrad või oma õed-vennad, naabrid või trennikaaslased ning osale konkursil!

Tähtaeg 30. märts.

Video (max 3 min) lae üles Youtube või Vimeo keskkonda. 
Lisa juurde selgitus (TEAVE), kus on kirjas:
- tegu on koolifilmi projektiga,
- video autorid,
- milliseid salvestusvahendeid, heli- ja videotöötlusprogramme kasutasite,
- viited kasutatud materjalile (muusika, fotod, filmilõigud, tekstid). 

Kasutatud muusika puhul tuleb välja tuua loo esitaja, pealkiri ja autorid.

Seejärel jaga linki Kolga Kooli FB ürituse Videolugude konkurss "Hea on olla laps!" seinal.

Konkursitööde esitlus suurel ekraanil toimub koolis kolmapäeval, 5. aprillil.

Meeldimisi saab koguda kuni 4. aprilli hilisõhtuni. Publikulemmiku väljaselgitamisel arvestame nii FBs kogutud meeldimisi kui ka video vaatamiste koguarvu (selles keskkonnas, kuhu video üles laeti).

Ja muidugi hindab konkursitöid žürii, kes jagab punkte idee ning teemaga seotuse eest, teostuse ja ka esitluse eest.

Võitjad selgitatakse välja 5. aprillil liites publikuhääled ja žüriiliikmete hääled.

Konkurssi toetab Lahemaa kaugtöö- ja koolituskeskused, kes on välja pannud auhinnad.

Videolugude konkurss toimub üle-euroopalise projekti Get Online Week raames.

Veelkord õpetajate vabariiklikust teatrifestivalist - korraldaja fotod ja Kanal2 uudisteklipp

Siin oli valik ühispilte. Millised ilmed! Millised tabamused! 

Suurepärane fotograafi töö, aitäh korraldajad, fotograaf Indrek Meos!

Kõikide etenduste pildid festivalilt on siin: Õpetajate Vabariiklik Teatrifestival "Sillad" 2017

sh meie trupi pildid siin: Kolga Kooli õpetajate näitering T.Õ.N.N., etendus "Kaks korda kaks on..."

Ka eelnevate aastate teatrifestivalide pildid on Indrek Meose lehel: http://www.indrekmeos.xyz/

Leiad meid hetkeks teatrifestivali publiku seast, kui vaatad Kanal2 uudiseid pisut peale 6.minutit :) 

http://kanal2.postimees.ee/pluss/video/?id=70390

Eesti keele ring 1.märtsil - kummardus alanud teatrikuule

Seekordne eesti keele ring oli kummardus alanud teatrikuule.
Vastu minnes ees ootavatele teatrifestivalidele (Õpetajate Vabariiklik Teatrifestival Sillad Viljandis ja Harjumaa Kooliteatrite Festival Viimsis), esinesid seekordsel ringiõhtul 7.-9.klassi Kohal-olijad ja õpetajate näitering.
Aitäh fotode eest, õpetaja Melika Kindel.

Õpetajad Tartus õppimas ja avastamas

Meie kooli õpetajate traditsiooniline talvine väljasõit toimus sel aastal 2.-3.veebr. Tartusse. Ees ootas teatri-, õppimis- ja kultuurireis, mil kavas oli:
- Vanemuise teatri etendus "Suluseis" Sadamateatris. Etenduse kohta saab vaadata infot siit: http://www.vanemuine.ee/repertuaar/suluseis/
- Tundide külastus ja koolielu ja -korraldusega tutvumine Tartu Waldorfgümnaasiums. Tartu Waldorfgümnaasiumi lehele pääseb siit: http://www.waldorfkool.info/
- Eesti Rahva Muuseumi külastus, muuseumi kohta leiab info siit: http://www.erm.ee/et

Kogu väljasõit oli väga inspireeriv, kasulik ja hariv. Pilte selle kohta küll eriti ei ole, kuid kuna meie reisi põhiliseks eesmärgiks oli osa saada koolipäevast, siis olgu siinkohal ära toodud mõned õpetajate tähelepanekud külastatud koolitundidest:

- 11.klassi muusikaajalugu algas kordamise ja päevaprobleemist rääkimisega, mis toimus küünlavalgel. Seejärel hoiatas õpetaja ette, et paneb nüüd tuled põlema. Tund algas püsti seistes kahe pika soneti lugemisega, enamus peast.

- Väärtuspõhine õpe, sotsiaalsed pädevused olulised. Vaikne keskkond. Asjades/tegevustes lepitakse õpilastega kokku. Klassis stendil kirjas, kellel milline töö tegemata ja millal õpetaja vastu võtab.

-  Õpetaja teretas hommikul kõiki õpilasi kätt- ja nimepidi.

- Õpilased kuulavad tunnis, töötavad kaasa. Ei mingeid telefone ei tunnis ega ka vahetunnis.

- 7.klass: Vaikus tunnis. Mõni tukkus, mõni jälgis hoolikalt õpetaja juttu, mõni kujundas oma vihikut (õpiraamatut), aga kõik KUULASID.
Meelde jäi ka koolijuhi selgitus: kõik õpilased teevad kõike: poisid koovad ja õmblevad, tüdrukud teevad puutööd, kõik õpilased saavad esineda ja näidata, mida nad õppinud on. Ja mis veel tähtsam - keegi ei vaata ega ütle kaasõpilasele halvasti.

- Loomaõpetus 4.klass. Tervitus: “Tere hommikust, armas 4. klass” “Tere hommikust, armas õpetaja Anne” “Kes soovib olla korrapidaja?” samas õp kirjutas nimed üles, ilmselt seepärast, et kontrollida, et kõik oleksid võrdselt. Korrapidajad kirjutasid oma nimed tahvlile. Süüdati küünal, mängiti flööti, loeti luuletusi. Tunni teemaks oli mutt. Õpetaja tutvustas, jutustas, joonistati pilt vihikusse.
Meeldis laste kuulamisoskus ja kannatlikkus. Mulle tundus uue teema käsitlus veidi igav ja kuiv. Aga see puhtalt minu arvamus. Tunni lõpus kustutati küünal ja lapsed jõid teed. Enamusel oli oma söögikarp kaasas. Vahetunnid kestavad 20 minutit,et lapsed jõuaksid olla õues.

- 8. klass geograafia - võõrad nagu me olime, ei oldud kitsid meid teretama. Toodi isegi pikk pink esikust, kus külalised istuda saaks. NB! Keegi õpetajatest ei nõudnud ega käskinud, õpilased tõid vabatahtlikult. Tund ise oli rahulik ja kulges asjalikult. Eks lapsed ole igal pool ühesugused, kuid kõige enam hämmastas vaikus ja üksteise kuulamine. Õpetaja ütles ainult korra: “Palun vaiksemalt.”. Kui hea on arutleda maailma teemadel inimestega, kes kuulavad, avaldavad arvamust, küsivad küsimusi arvestades ruumis viibivate kaaslastega. Meile tuntud mobiilide kultus ei avaldunud kordagi tunni ajal.

- 1. klass. Tore oli vaadata, kuidas lapsed arutlesid ja analüüsisid nädala probleemsete teemade üle, suutes vaikselt kaasõpilasi kuulata ja analüüsida. Üheks teemaks oli teretamine: “Kas kõik teretasid hommikul kaasõpilasi?”

Õpilane, kes oli vea teinud või valesti käitunud palus tervelt klassilt vabandust, millele järgnes kogu klassi ühine andeksandmine kooris: “Anname andeks”.

Vahva idee oli pärlitega  purk käitumisraskustega lastel. Purgis oli igaks nädalaks 20 pärlit, kui õpilane tegi vea, pidi ta oma purgist ühe pärli õpetaja purki loovutama, kõik probleemid arutati nädala lõpus üle ja laps sai vigu tunnistades, andeks andes ja analüüsides pärlid tagasi. Tore oli ka vahva mobiilitasku, kuhu kõik telefonid enne tundi peideti.

- 5. kl eesti keel. Kättpidi teretamine ja möödunud päeva ja hommiku uudiste rääkimine. Oldi osavõtlikud teineteise suhtes. Nn hommikupalvele loeti lisaks peast Ridala “Talvist teed”. Seejärel nad laulsid, tundus, et see laulu õppimine on mingi teise töö jaoks. Seejärel asuti algustähe teema juurde. Kõigepealt oli koduse töö kontroll, (iga laps pidi kirjutama vihikusse 10 isikunime, 5 kohanime ja 3 tähtkuju). Üsna palju oli kirjutamist. Alustati reeglitega koos näidetega vihikusse, õpetaja kirjutas tahvlile väga korrektse käekirja ja kujundusega, lapsed kirjutasid maha. Seejärel kirjutas õpetaja veelkord tahvlille algustähe põhijuhud, iga laps pidi kirjutama kaks näidet vabalt valitud alaliigile, näiteks ehitised, keeled vms. See kõik jäi tahvlile ja algas etteütlus, mille esimesed laused koostas õpetaja tahvlil olevatest näidetest, seejärel tulid laused koduse töö keelenditest jm algustähe näidetest. Nii mõnigi laps ei kirjutanud esialgu, kuid lõpuks kirjutasid kõik. Midagi hullu nendega, kes ei teinud kaasa, ei juhtunud, tund tiksus edasi. Etteütluse kontroll oli nii, et õpetaja luges taas teksti ja olulise keelendi kohal lapsed ütlesid, kas suur või väike täht.

Vahepaus. lapsed võisid hüpata ja klassis pisut ringi käia.

Teine pool tunnist tegeleti “Röövlitütar Ronjaga”, kus õpetaja lugas ca 20 minutit raamatut ette. Kuulamisasend oli üsna vaba, aga lastel ongi võime olla lösakil, aga samas kuulda.

Mis mõtlema pani? Võib-olla keelereeglite õppimisel oleks kasulik ikkagi raamatust kasvõi hetkekski vaadata, kui toetuda ainult õpetajale, võib ette tulla vigu, sest ka õpetaja on inimene s.t eksib.

Mis meeldis? Kulgemine ja rahulikkus ja et enamik intuitiivselt või teadlikult teab, miks õpib ja ta õpibki. Vihikute korrektsus ja see, et nad kirjutavad valgele paberile ja nii kenasti.

Suur, suur aitäh õpetajatepoolse tagasiside eest õpetajad: Terje, Kaidi, Laura, Marge, Kristi, Cornelia, Nelle, Maarika ja Ene.

4.klassi Puhhi-teemalised lavastused

Aasta lõpus, enne jõuluaega, tegi 4.klass õpetaja Terjega tunnis Puhhi-teemalisi lavastusi. 

Teatrikuul on ka meil neist tore osa saada!

Aitäh õpetaja Melikale videoformaati seadmiste eest!

Muuseumitunnis näitusel "Kapsamaa"

Kolga Muuseum lisas 4 uut fotot.

6. märts kell 13:32 · 
/Uudis Kolga Muusemi FB-lehelt/

Kolga Kooli õpilased muuseumitunnis "Kapsamaa" näitust uudistamas ja töölehti täitmas. Aitäh, õpetaja Melika Kindel fotode eest!

Teistmoodi reede, koolis külalised

Reedesesse koolipäeva (siis kui õpetajate näitering sõitis vabariiklikule õpetajate teatrifestivalile Viljandisse) 
jagus mitmeid toredaid külalisi.

Meie vilistlane 'Marfa' Maria Kljukina kõneles 4.-9. klassi õpilastele oma tööst 
ning filmimaailma põnevatest seikadest.

Algklasside õpilased said aga osa kahest vahvast töötoast:

lapsevanem Ene Valdmann pani lapsed tegema rollimänge ja etüüde;

vilistlane Signe Pajula näitas, kuidas panna pusle animatsioona liikuma.

Suur tänu Teile vahva päeva eest!

Õpetajate näiteringi kavaleht

Õpetajate näitering XIX Vabariiklikul Õpetajate Teatrifestivalil "Sillad" Viljandis

Teist õppeaastat koos käiv õpetajate näitering osales sel aastal üleriigilisel õpetajate teatrifestivalil "Sillad" Viljandis. Natukene peale keskpäeva, kui Viljandisse kohale jõudsime, vaatasime kohe üle ka saali ja lava, esimene ühine foto ongi tehtud Sakala Keskuse lavaserval kohale jõudes.

Etenduse pilte jääme ootama korraldajate poolt, kuid siin mõned fotomeenutused enne lavale minekut, kui sättisime end ja oma rekvisiite lava taga valmis. 

Laval olime laupäeval, 4.märtsil. Olime selle päeva teised esinejad, etenduse algusajaks oli välja kuulutatud kell 11.45. Etendus läks hästi, kõik sujus. Andsime endast parima! 

Kaks pikka päeva teatrit ja ühist aega selja taga, järgnes kokkuvõtete tegemine. Kolga kool tänas kolleegipreemiatega Viljandi Gümnaasiumist Krista osatäitjat ja Jõgeva Gümnaasiumist Mari osatäitjat meeldejäävate teatrirollide eest. 

Meie trupp ja meie etendus "Kaks korda kaks on..." /inspiratsiooniga elust enesest ja Markus Saksatamme naljajuttudest/ sai ära märgitud kahe kolleegipreemia ja festivali eripreemiaga. Kolleegipreemiad kuulusid julge lavale tuleku eest Ronjale! Aitäh Sulle, Kärt Reemann oma tütrega meie etendusel osalemast, oli tore taaskohtumine! Teise kolleegipreemia kõige poliitkorrektsema tüki eest saime Tallinna Õpetajate Teatritrupilt "Kivilindad". Ja festivali eripreemia saime tänapäevapoliitika sidumise eest muinasjututegelastega. 

Ühtlasi leiad meid publikuna vaatamast teiste etendusi, 

kui vaatad laupäevast Kanal 2 uudistesaadet Reporter :)

Suur, suur aitäh lava rekvisiitide tegemise eest õpilased ja õpetaja Priit Tammets; suur aitäh lavastuse muusikalise abi eest Gerto Lipetski ja Aigi Reinomägi; hinnangu ja nõuannete eest Juhan Kubu ja Melika Kindel; üle vaatamise ja kommentaaride eest eesti keele ringis olnutele ja peredele ning kõik, kõik head abilised ja head soovijad. 

Näitering tänab!

Kolga Kooli õpetajate näitering T.Õ.N.N. ehk Teater Õpetajatelt - Nalja Nabani.

Teatrikuul 2017